Revisiter le conte

Témoignage d'écrivant

«Des échanges fructueux et de nouvelles pistes d'écriture.»
Anonyme

Intervenant(s)

Laurence FAURE

Laurence Faure s’est d’abord formée au théâtre gestuel au Conservatoire Supérieur des arts du cirque et du mime – École au Carré Silvia Monfort. Improvisatrice professionnelle et comédienne pour la salle comme pour la rue, elle a construit et mis…
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Dernière mise à jour : 19/09/2024

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Revisiter le conte

La puissante rhétorique du conte a structuré nos enfances. Sa portée va bien au-delà d’un apprentissage de la vie, des codes et des tabous qui serait réservé aux enfants. Le conte irrigue constamment les récits qui nous entourent et donne des repères à la fois solides et simples pour raconter des histoires. Il « fait surgir la surprise d’un éblouissement ».

Public

Ce stage s’adresse à tous ceux qui aiment les histoires joliment (ou terriblement) contées.

Objectifs

- Découvrir ou redécouvrir l’univers du conte
- S’exercer à manier la rhétorique du conte
- Construire des histoires

Prérequis / Orientation

Avoir déjà participé à un atelier d’écriture.

Contenu

« On pourrait prendre la clé des contes comme on prend la clé des champs. »
Bernadette Bricout

Les contes invitent aux voyages, tant extérieurs qu'intérieurs... Dans ce stage vous découvrez ou redécouvrez les contes célèbres de Perrault, La Fontaine, Ésope, à travers des versions initiales non édulcorées, ainsi que des contes contemporains proches du fantastique comme les « Contes carnivores » d’Albert Quiriny.
Vous regardez de près les « Métamorphoses de la Reine » de Pierrette Fleutiaux (qui a obtenu le Goncourt de la nouvelle pour ce recueil), et tout particulièrement le singulier personnage qu’est la femme de l’ogre.
Vous écrivez des contes à partir de propositions d’écriture ludiques et à partir d’auteurs comme Jorge Luis Borges ou Jacques Sternberg.

Méthodes pédagogiques

La méthode d'Aleph-Écriture est active. Elle repose sur l'implication des participants comme de l'animatrice. Elle est également interactive. Les allers retours entre l'écriture individuelle, la lecture des textes et les échanges en groupe permettent de tester régulièrement si telle ou telle hypothèse fonctionne réellement, dans la visée de créer des textes captivants.

Évaluation

En fin de stage, un temps de bilan oral invite les participants à revenir sur leurs attentes et sur ce qu'ils ont découvert. Chacun est ensuite invité à remplir le document-type de bilan qui lui est adressé par mail. Pour les participants dont la formation a bénéficié d'un financement au titre de la formation professionnelle, l'animateur remplira un formulaire d'évaluation identifiant la progression, les acquis et les points d'amélioration à envisager, sur la base des objectifs énoncés dans la fiche de présentation du stage.

Votre session :

Revisiter le conte du 21 Mar. 2025 au 23 Mar. 2025 à Paris présentiel (Durée : 18 h. ; 9h30-12h30 / 13h30-16h30 )

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Actuellement, il y a 9 places disponibles.

Clôture des inscriptions au plus tard 8 jours avant la date de l’atelier.