Témoignage d'écrivant
Dernière mise à jour : 09/05/2022
Écriture et mouvement
Ce stage propose d’alterner pratiques corporelles, temps d’écriture et lectures à voix haute afin de mettre les mots en mouvement. Le mouvement déclenche à son tour de nouvelles qui s’écrivent, ouvrant vers l’univers de la prose poétique.
Public
Ce stage est ouvert à toute personne (débutante ou non), désireuse et curieuse d’expérimenter et d’articuler pratiques corporelles et pratiques d’écriture.
Objectifs
- Marcher, sauter, tomber, courir, toucher, prendre une direction puis une autre ; commencer chaque matin par se mettre en mouvement délicatement, dans le plaisir, la fantaisie, seul ou collectivement.
- Lire à voix haute en se déplaçant, en s’arrêtant, en s’adressant.
- Expérimenter le mouvement de la phrase, l’écriture de la phrase longue qui s’accélère, ralentit, reprend son souffle jusqu’au point final, puis de la phrase brève, l’urgence d’écrire. Trouver son rythme.
Prérequis / Orientation
Ouvert à tous
Contenu
Les pratiques corporelles basées sur la marche, la respiration, le mouvement, le toucher donneront la matière à l'écriture et aux échanges.
Le mouvement réveille notre mémoire, parle à notre imaginaire, nourrit une écriture des sensations et des expériences vécues par le mental et le corps.
Ce stage construit autour de textes en rapport avec le corps ou la danse (Laurent Mauvignier, Jeanne Benameur, Paul Auster, etc.) est aussi une invitation à la découverte de jardins remarquables, de places, de promenades au bord de la mer.
Méthodes pédagogiques
La méthode est celle d’Aleph active, pragmatique et participative. Dans le respect des personnes, des pratiques corporelles et des textes qu’elles produisent, l’animatrice aide chacun à partir d’une proposition initiale, à « tirer son propre fil », à vivre sa propre expérience.
L’animatrice apporte des propositions corporelles en relation avec des propositions d’écriture. Des lectures d’auteurs éclairent les participants sur les différents procédés d’écriture. Ils pourront ainsi faire leurs propres choix.
Le travail de groupe et de sous-groupe permet d’échanger et de recueillir les suggestions de chacun.
En fin de stage, une lecture d’extraits de chaque carnet du corps sera l’occasion d’une restitution collective de cette aventure
Évaluation
En fin de stage, un temps de bilan oral invite les participants à revenir sur leurs attentes et sur ce qu’ils ont découvert. Chacun sera ensuite invité à remplir le document-type de bilan qui lui sera adressé par mail. Pour les participants dont la formation a bénéficié d’un financement au titre de la formation professionnelle, l’animateur remplira un formulaire d’évaluation identifiant la progression, les acquis et les points d’amélioration à envisager, sur la base des objectifs énoncés dans la fiche de présentation du stage.